Warsztaty dla dzieci i studentów

Warsztaty dla dzieci i studentów zorganizowane przez Fundację Akademickie Centrum Pomocy Logopedycznej oraz Zakład Pedagogiki Specjalnej były integralną częścią Dni Nauki na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Warsztaty obejmowały następujące obszary:

1. „Kreatywny logopeda. Jak urozmaicić terapię logopedyczną” prowadząca: Ewelina Wodnicka

Warsztat skierowany był głównie do studentów pierwszego roku logopedii. Celem zajęć było zaprezentowanie studentom w jaki sposób pomysłowo i niedużym nakładem finansowym urozmaicić swój warsztat pracy, tak aby zajęcia logopedyczne nie były dla dziecka nieprzyjemną koniecznością, ale zabawą.

2. Logopedia na wesoło

Warsztaty logopedyczne kierowane były do grupy dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia zostały przeprowadzone przez studentki IV roku kier. pedagogika spec. logopedia. Warsztat był podzielony na trzy części. Część pierwsza - wprowadzająca, obejmowała integrację uczestników oraz usprawnianie koordynacji ruchowej dzieci poprzez zabawę. W części drugiej odbyły się ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne, których celem było usprawnienie i stymulowanie prawidłowej wymowy u dzieci. Warsztat zakończył się ćwiczeniami relaksująco - wyciszającymi.

W ramach warsztatów logopedycznych dla dzieci - "Logopedia na wesoło" zostały przeprowadzone zajęcia o następującej tematyce:

· „Dni tygodnia” prowadzące: Agata Gąsiorowska i Agnieszka Homel

· „Misie” prowadzące: Aleksandra Jeż i Katarzyna Szałowińska

· „Zawody” prowadzące: Katarzyna Myszka i Agata Czajkowska

· „Zwierzęta” prowadzące: Aleksandra Wiszowata i Emilia Siekierska

· „Defilada” prowadzące: Asia Jaśkiewicz, Anna Topolewska i Paulina Raczyńska

3. „Zapoznaj się ze swoim głosem - warsztat eMISJI GŁOSU” prowadzące: Anna Topolewska i Anna Pawlak

Głównym celem warsztatu z emisji głosu było usprawnienie oddychania przeponowego, ważnego dla mowy. Spotkanie rozpoczęło się od ćwiczenia masażu twarzy przy podkładzie muzycznym. Następne ćwiczenia były związane z procesem wywoływania prawidłowego oddechu, poprawną emisją głosu i skuteczną fonacjią, a także obejmowały ćwiczenia z samogłoskami - usprawnianiały prawidłową motorykę narządów artykulacyjnych. Warsztat zaznajomił uczestników z właściwą realizacją ww. procesów, które odgrywają duże znaczenie w pracy każdego pedagoga i logopedy.

4. „Od filmowej fikcji do rzeczywistości – autyzm”, projekcja filmu z wykładem, prowadzące: mgr Małgorzata Głowińska-Dziki, mgr Ewa Żmich, Agata Czajkowska

Podczas imprezy naukowej odbyła się projekcja filmu pt. "Dom z kart". Film opowiadał historię dziewczynki, u której pojawiały się początki autyzmu. Film pokazywał spektrum autyzmu - jego wymiar komunikacyjny, społeczny i rodzinny. Postać małej Sally uczyła jej matkę jak być cierpliwą i jak słuchać małego autysty. Po pokazie filmu odbył się wykład połączony z dyskusją dotyczacą autyzmu ze specjalistą wicedyrektor Zespołu Szkół nr 29 w Bydgoszczy - Panią Małgorzata Głowińską-Dzik oraz mgr Ewa Żmich. Podczas wykładu i dyskusji panie starały się odpowiedzieć na pytania: Czym jest autyzm? Jak zachowują się dzieci autystyczne w porównaniu do filmu? Jak pracować z dziećmi z autyzmem, szczególnie pod kątem logopedycznym?